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      2. 讲座:歌唱中的“教”与“学”

        发布时间:2019年06月26日 作者:佚名  点击:

            6月26日晚,我院学科建设与专业发展委员会委员、学科带头人付国庆教授在演播厅为广大师生做了题为“歌唱中的‘教’与‘学’”的专题讲座。

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        讲座内容从以下五个部分展开:

        一、唱歌中的“唱”与“学”

        歌唱是音乐表演中的一门自然艺术,是通过演唱者的二度创作,是一种复杂的主、客体的创造劳动,是歌唱者在身体处于激动的情绪之中进行艺术创造的高级神经活动。

        二、嗓音的开发必须尊重科学

        声音训练要遵循运动科学,这是嗓音科学的逻辑必然,嗓音条件是构成完美的歌唱基础,嗓音的训练只有充分的解嗓音,“保护”嗓音,才能通过科学方法来挖掘嗓音潜力,以达到更好的“开发”嗓音,提升嗓音的表现能力。

        三、歌唱训练是一个系统工程

        歌唱艺术是实践性、技术性很强的学科,歌唱训练要面对来自多方面的问题,有嗓音条件的差异,有意识观念差异,有生理的问题,有心理感觉的问题,这一学科的特点决定了它不适合自修,需要导师必要的引导。

        四、学好声乐的必要条件

        1.良好的嗓音基础,良好的音色,适度的音域,良好的语言习惯,无重大的声音缺陷

        2.全面的音乐素质,良好的音乐感觉

        3.导师的引导、声音的发展、声音的各种变化。

        4.多听.多看.多想.多练丰富舞台实践,稳定歌唱的心理。

        五、声乐教师的专业素质

        1、良好的声音概念:老师的高度决定学生的高度。既有微观的调整,更需宏观. 上的发展。既能在技巧发展上给以帮助,也能在艺术审美和价值观上积极影响。

        2、准确的声音示范:让学生获得声音好坏的直观评判,更是对完美歌唱的引导。

        整个过程既有理论教授,也有实践指导,更不时穿插有付老师和学生的示范,讲座精彩而又充实,更多的是给在座的师生分享了许多理论结合实践的宝贵经验,师生们颇感收获很大。

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